「科技小制作电动风车」科技小制作风车不用电

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科技小制作电动风车

科技小制作风车不用电

怎么做电动小风车?

制作器材:铁架台、细线、彩色纸、牛皮纸、酒精灯。 制作步骤:1、用牛皮纸做一风车叶片2、叶片中心用细铁丝勾住,铁丝上端用细线挂在铁架台上3、用彩色纸以风车叶片的直径为直径做一圆柱 4、将圆柱形的纸粘在纸风车上。
买个四驱车马达。然后用硬纸板按照风扇的样子剪出来中间穿个洞。再套进马达上。电力应该不用说了?
买个四驱车马达。然后用硬纸板按照风扇的样子剪出来中间穿个洞。再套进马达上。电力应该不用说了?
怎么做电动小风车?

科技小制作电动风车需要什么材料

电动机,电池,导线,纸
科技小制作电动风车需要什么材料

最最最最最最简单的科技小制作

制作方法:找一两枝废旧的毛笔杆,用锯切成8段,各为1.5厘米长的小竹节,再找一根粗一点的笔杆,锯成3厘米长的一段,并在三分之一处钻两个小孔。把这几段小竹节都糊上彩色电光纸,在粗节的上端三分之一处画小人的脸。用两个黑纽扣作小人的脚;再用一个大纽扣或用硬纸剪一圆片粘在粗节顶端作帽子,帽顶中间粘一点红色毛线作帽缨。把一根铁丝一端弯成小圆圈,作右手和长枪;再用铁丝单弯一个小圆圈作左手,用一条尼龙线把这些竹节按步骤3的样子穿在一起。   找一块三合板或马粪纸,在板中间开一条长缝,把它放在桌子缝处,把小人下边的线套穿入板缝,从下面用双手操纵尼龙线,这个小人就可以活动起来。两手拉住线一松一紧,小人就可以一起一伏、举手弯腰;左右拉动,小人就可以横向移动。你如果操纵得法,这个练武功的小人就会使出各种花样,让你欣赏他“高超”的武艺。   如果找不到合适的旧毛笔杆,也可以用别的有孔套管代替,或者用牛皮纸条涂满浆糊卷在铁丝上自制硬纸管。 编辑本段科技小制作的特点   科技小制作的特点就在于一个“小”字。科技制作中“小”在哪里呢? (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 (3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。 (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。 (5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。 2.活动形式 (1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。 (2)建立兴趣小组,辅导学生制作。 (3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。 (2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式: ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理,并用实物演示,引起学生兴趣,学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”,是利用杠杆原理制作的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后,各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具,如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班学生人人设计制作,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的,不能用现成轮子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样学生的积极性很高,设计制作的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。 4.注意事项 (1)要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高。 (2)要提倡创新。 (3)不包办代替。 (4)强调制作中要注意安全。
做一电动风车,原料是一小马达,一安装5号电池的安漕,两根细电线。用你喜欢的原料做一风车,然后用电线连接马达,连接电池漕风车就可以转了,很有意思。我儿子在科学小发明上做过了的。好玩。
做不精致但要有心意
什么都没有
我不知道啊,啦啦啦啦啦啦啦啦啦
最最最最最最简单的科技小制作

怎样制作风车 图解

1、选择一张有硬度的纸,用直尺和刻刀,从正方形纸张的四个角向中心划一刀,注意不要划到底。2、在图片所示的部位挖出5个小孔。3、把带有孔眼的边角折起来,别弄出折痕。4、折成十字交叉的形状。5、用大头针穿过重叠在一起的五个小孔,将它们固定。6、在橡皮擦上挖出可以插入小木棍的洞,将木棍和橡皮擦安装在一起。7、再把大头针插到橡皮上,固定住。8、风车制作完成。
制作工具:剪刀、大头钉、胶棒、竹签、小木棍或大吸管。具体步骤:1、用尺子和铅笔测量好尺寸,如下图。2、用剪刀把四边都剪开,把剪开的纸都向中间的中心点折。3、用按钮把中间点的角都固定在一起,在反面的按钮上穿入一根绳子。4、将塑料棍放入到绳子中间,把绳子打个结。5、选择一个漂亮的胸针,作中心,如下图。6、将胸针别在风车的正面,即完成全部制作。
1、首先裁好一张正方形的折纸,颜色随意。2、如图所示,沿虚线对折一下。3、如图,沿另外一个对角再对折一下。4、沿折痕,将四个对角剪开2/3左右。5、交错向中心折,超出中点1CM,但不要折,如图,要留有弧度。6、四个角折回来之后,用胶水粘好,风车完成。
走马灯”指能够旋转的装饰灯,是我国民间彩灯的一种独特的形式。 走马灯上有平放的叶轮,下有燃烛或灯,热气上升带动叶轮旋转,叶轮再带动画着马的灯圈旋转,这正是现代燃气涡轮工作原理的原始应用。 走马灯是民间彩灯的一种。它是通过灯笼的烛火使空气受热上升,推动类似风车转轮上的“马”或其他图案旋转而得名。年关将至,大人小孩举着自制的走马灯,站在大街上观看烟花炮竹,该有多么暇意! 现教你制作一个精巧好看且好玩的手工走马灯,感兴趣的朋友可多尝试几个花样。 一.制作火焰笼 找一块稍硬的纸板,裁出一个直径约10厘米的圆,圆心处留一个可供一根竹签穿过的小洞。将圆分为16等分,每等分22.5°,并在画线上做上记号,然后用刀沿线切出一个小口并向外稍折出。受热空气就从此通过。圆的边缘切出若干个小角,折出,粘上刻有(挖空)各种自己喜欢的图案的长条道林纸(长约为上面圆的周长,宽约16厘米)。挖空图案的部分可在背面贴上各色彩色玻璃纸,这样就变成了彩色图案,会更加好看。(下面)缠一块小纸,托住圆纸,火焰笼就做成功了。 二.制作框架 找些重量较轻的小木条或小木棍钉成了个比火焰笼稍大的四方体,在下方(底座)中间钉一根宽木做横底板。上面放蜡烛,中间放一个小玻璃瓶或其他较滑的东西,火焰笼的竹签放在上面容易滑动和旋转。框架四面贴上白窗纸(透明)。上方(顶座)拴一根绳子可提、可挂。中间一根横木,打洞。火焰笼中间的竹签一头穿在此木头上,一头落在较滑的东西上,这样一个走马灯就做成了。如在外面精心修饰一番,就更加漂亮了。 现在你只需点上蜡烛,拎着它去玩了。走马灯的蜡烛需切成小段,放入走马灯时要放正,切记不能斜放。
怎样制作风车 图解

小风车的制作方法是怎么样的?

准备材料:正方形折纸一张,剪刀,胶水,钉子1、准备一张正方形卡纸。一定要是正方形的纸,而且纸不能太软了,不然不好定型。2、把正方形纸对折成三角形,再一次对折成小三角形,这一步一定要注意压出折痕。3、打开后会看到两条明显的折痕,拿出剪刀按照折痕往里面剪,离中心距离一厘米的样子,不要剪刀最中心。4、在中心点涂上胶棒。5、拿起剪好的一角粘到中心点,依次把四个角全部黏到中心点。6、这样风车就做好了。
一、材料:卡纸,剪刀。二、具体步骤:1、裁好一张正方形的折纸,颜色随意。2、沿虚线对折一下。3、沿另外一个对角再对折一下。4、沿折痕,将四个对角剪开2/3左右。5、交错向中心折,超出中点1CM,但不要折,如图,要留有弧度。6、四个角折回来之后,用胶水粘好,风车就制作完成了。
制作工具:剪刀、大头钉、胶棒、竹签、小木棍或大吸管。具体步骤:1、用尺子和铅笔测量好尺寸,如下图。2、用剪刀把四边都剪开,把剪开的纸都向中间的中心点折。 如下图所示:3、用按钮把中间点的角都固定在一起,在反面的按钮上穿入一根绳子。如下图所示:4、将塑料棍放入到绳子中间,把绳子打个结。如下图所示:5、选择一个漂亮的胸针,作中心,如下图所示:6、将胸针别在风车的正面,即完成全部制作。 如下图所示:
制作工具:剪刀、大头钉、胶棒、竹签、小木棍或大吸管。具体步骤:1、用尺子和铅笔测量好尺寸,如下图。2、用剪刀把四边都剪开,把剪开的纸都向中间的中心点折。3、用按钮把中间点的角都固定在一起,在反面的按钮上穿入一根绳子。4、将塑料棍放入到绳子中间,把绳子打个结。5、选择一个漂亮的胸针,作中心,如下图。6、将胸针别在风车的正面,即完成全部制作。
准备材料/工具:剪刀一把、双面胶一卷、吸管一根、正方形的卡纸一张、图钉一颗。步骤一、首先,把制作风车需要用到的工具都准备好。见下图所示。步骤二、把彩纸四个角分别两两对折,然后用剪刀沿着对折线剪开,中间留着一公分左右不要剪,见下图所示。步骤三、剪好以后,剪几个小段的双面胶粘在下图的位置上。见下图所示。步骤四、先把一个角往里面折叠,不要压扁,要黏在一起,见下图所示。步骤五、然后再把另一个角也按照上述方式来做,见下图所示。步骤六、把4个角都粘贴到中心的位置。见下图所示。步骤七、找一个图钉从风车中间位置和吸管穿过去。见下图所示。步骤八、再用图钉把风车固定在吸管上,会转的风车就做好了。见下图所示。
小风车的制作方法是怎么样的?

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